Воспитание детей в Древней Руси было строгим и суровым, подчиненным множеству условностей. Ребенка не считали человеком, относились к нему как к заготовке будущего члена общества. Русичи верили — от того, что заложено в детстве, зависит судьба не только конкретного отрока, но и всего племени.
В основе воспитания лежали религия и почитание старших. Древняя Русь проповедовала идеи Ветхого Завета — во многом жестокие и требовательные. По нему исполнение сыновнего долга уподоблялось служению Богу, пренебрежение им приравнивалось к святотатству. Популярным приемом воспитания была порка. Считалось, то без нее нельзя вырастить хорошего человека.
Воспитание детей на Руси
Огромное значение наши предки придавали воспитанию в детях уважения к старшим, любви к родной земле, готовности защитить ее от неприятеля, трудолюбию и доброте к людям. Ребенка с ранних лет готовили к выполнению определенных ролей в обществе. Крестьянские отпрыски не знали грамоты, но умели с ранних лет делать всю работу по дому. Купеческие чада учились вести торговые дела, понимали счет и письмо, наследники правителей приучались к выполнению государственных дел, заботе и защите подданных.
Врачи отмечают, что подход к воспитанию детей на Руси, основанный на сочетании строгих наказаний и поощрений, формировал не только характер, но и здоровье подрастающего поколения. Кнут, как символ дисциплины, использовался для формирования послушания и ответственности, что в свою очередь способствовало развитию устойчивости к стрессам. Пряник же, представляя собой награду за добрые поступки, укреплял эмоциональную связь между родителями и детьми, способствуя психоэмоциональному развитию.
Такой баланс между строгостью и лаской, по мнению специалистов, способствовал формированию гармоничной личности, способной адаптироваться к жизненным трудностям. Врачи подчеркивают, что важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, чтобы избежать негативных последствий чрезмерной строгости или, наоборот, излишней потворствующей любви. В конечном итоге, успешное воспитание требует мудрости и понимания, что влечет за собой ответственность за здоровье и будущее детей.
От рождения до 7 лет
В раннем детстве, лет до 3-4, воспитанием детей в Древней Руси занималась мать. Кроха помогал ей в хозяйственных делах, бегал с мелкими поручениями. Разделения по сословиям не было.
Лет с пяти мальчиков привлекали к мужскому труду — брали с собой на поле или в лавку, усаживали рядом с отцом-князем. Девочек учили хозяйственным обязанностям: шить, прясть, печь хлеба, вышивать, ухаживать за скотиной. Детям рассказывали древние сказки и легенды. Княжеских детей в 1-3 года сажали на коня и давали в руки меч.
До трехлетнего возраста все дети, и мальчики, и девочки, бегали в мешках с прорезями. И только потом их облакали в длинную льняную рубаху. Связано это было с частой детской смертностью и рачительностью хозяйки — выживший получал наряд.
От 7 до 14 лет
Читайте также:
С 7 лет ребенка в Древней Руси считали отроком или отроковицей. Мальчикам теперь полагались штаны, они полностью переходили в распоряжение отца, выполняли все мужские обязанности. Девочки оставались под руководством матери, начинали носить длиннорукавные посконные рубахи до голени с пояском или сарафан.
Читайте также:
Читайте также:
Покровительство и защита: как наши предки давали детям имена на Руси
В детях, независимо от сословия, воспитывали умеренность в еде, уважение к хлебу, преподавали основы веры, готовили к взрослой жизни. Учили петь, разбираться в церковных обрядах, кланяться старшим, быть вежливыми и учтивыми.
На Руси воспитание детей основывалось на двух ключевых принципах: кнуте и прянике. Эти метафоры символизируют строгость и поощрение, которые использовались для формирования характера и поведения подрастающего поколения. Кнут олицетворяет дисциплину, необходимость устанавливать границы и наказывать за проступки. Родители верили, что без строгого контроля дети могут вырасти непослушными и неуважительными. В то же время пряник символизирует любовь, поддержку и поощрение за хорошие поступки. Положительное подкрепление помогало развивать у детей чувство уверенности и желание стремиться к лучшему. Таким образом, гармоничное сочетание этих подходов позволяло воспитать ответственных и добрых людей, способных уважать традиции и ценности своего народа.
Особенности воспитания мальчиков (юношей)
Воспитанием мальчиков занимался мужчина, приучая их к труду, а с 12 лет и к военному делу. Жили юноши отдельно от матери, учились сдержанности в эмоциях и действиях, готовились стать поддержкой женщине, обеспечивать свою будущую семью. Подробнее о современных принципах воспитания, которые вредят детям →
С детства мальчику в Древней Руси внушали, что он мужчина, защитник, воин.
Особенности воспитания девочек (девушек)
Большое значение в воспитании дочерей придавалось набожности, целомудренности и скромности. Прививалось почтение и уважение к представителям мужского пола. Выходя замуж, девушка из-под власти отца полностью переходила в подчинение мужу. Отец дарил зятю плеть, чтобы теперь он воспитывал жену.
Читайте также:
Читайте также:
Мамы 10-го века. Каким было материнство на Руси
Незамужние дочери помогали матери по хозяйству, возились с младшими братьями и сестрами.
Традиции и обряды Древней Руси, связанные с детьми, их взрослением
В Древней Руси были обряды, которые исполняли по мере взросления детей. Первым шло «посажение» на коня. Мальчика в возрасте до 3 лет в присутствии отца, деда и других близких родственников мужского пола усаживали в седло и провозили три круга.
Отроковицы в 15 лет проходили обряд заскакивания в поневу, которая использовалась как юбка. Ритуал знаменовал конец детства, начало девичества, показывал, что девушка готова к замужеству.
Волосы в Древней Руси стригли по серьезным датам. Например, обрезание косы практиковалось на свадьбе. Легкое укорачивание волос отмечало стадии взросления. Первый раз ребенка стригли в год, затем каждый Чистый четверг.
Читайте также:
Читайте также:
-
Читайте также:
За что и как наказывали детей в прошлом
Образование и обучение детей на Руси
Первые уроки дети получали от матери, она учила их писать и читать. Поэтому грамотные невесты ценились в Древней Руси. Если ребенок проявлял талант в каком-то деле — с 7 лет к обучению подключался сведущий в этом человек.
Глубокое образование для крестьянских детей было недоступно до начала XIX века.
Основы семейного воспитания в Древней Руси просматривались в заветах государственных деятелей того времени. Они призывали учить детей любви, мужеству, почитанию старших, приветливости и отзывчивости. Защищать родину от врагов, не давать в обиду сирот и вдов. Именно стремление делать добро ставилось во главу воспитания несмотря на строгость самого процесса.
Фото: yandex.ru
Вопрос-ответ
Что значит воспитывать кнутом и пряником?
Обычно, когда речь идет о воспитании детей, то тут применима поговорка про метод «кнута и пряника». «Кнут» – это различного рода наказания, а «пряник» – это поощрения за хорошее поведение, похвала, позитивная «обратная связь». К сожалению, подобное еще встречается в современном мире.
Как воспитывали детей на Руси?
Издавна на Руси жили родовыми кланами, строго соблюдая подчинённость младших старшим. Во главе семьи находился отец, который обязан был держать семью в повиновении, время от времени «воспитывая» (применяя порку) домочадцев. Дети должны были принимать наставления с благодарностью, ни в коем случае не прекословя.
Чем плох метод кнута и пряника?
Кнуты и пряники Они могут снижать эффективность. Они могут подавлять творчество. Они могут вытеснять хорошее поведение. К поиску легких путей и неэтичное поведение.
Почему один из методов управления людьми называется кнут и пряник?
Оказывается, на Руси часто на пряниках выпекали слова, чтобы дети их читали, перед тем как съесть. Пекли пряники и в виде букв русского алфавита. Прочитал правильно –съешь буковки, не прочитал –получи кнута!
Советы
СОВЕТ №1
Изучите традиции и обычаи воспитания, существовавшие на Руси. Понимание исторического контекста поможет вам лучше осознать, как методы воспитания формировались и какие ценности передавались из поколения в поколение.
СОВЕТ №2
Сочетайте строгость и ласку в своем подходе к воспитанию. Используйте “кнут” в виде дисциплины и правил, но не забывайте о “прянике” — поощрениях и поддержке, которые помогут ребенку чувствовать себя любимым и защищенным.
СОВЕТ №3
Обсуждайте с детьми важные жизненные уроки, используя народные сказки и пословицы. Это не только развивает их мышление, но и помогает усвоить моральные ценности, которые были актуальны на Руси.
СОВЕТ №4
Создавайте семейные традиции, которые будут укреплять связь между поколениями. Это может быть совместное празднование народных праздников или выполнение определенных ритуалов, что поможет детям чувствовать свою принадлежность к культуре и истории.
